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PHOTO-POÈME#10

ECOLE EN POESIE Le Printemps des Poètes
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En raison de la situation sanitaire exceptionnelle et en particulier de la fermeture des établissements scolaires,
PhotoPoème#7
se poursuit au-delà des dates prévues :

vous pouvez continuer à vous inscrire
et à déposer vos photographies

au-delà du 20 mars
(et jusqu’à une date que nous ne pouvons encore définir..., aux beaux jours retrouvés certainement...).

Le Printemps ne fait encore que s'annoncer !

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PARTICIPEZ À L'OPÉRATION PHOTO-POÈME#10
grâce au PHOTO-POÈME : des sentiers à explorer en classe, à votre gré...

La division a échoué
Nous sommes la paix
Nous vibrons ce grand soleil dans nos cœurs
Nous sommes Un
uni·e·s dans
la Joie

Nous écoutons les éléments
Nous sentons le souffle du vent sur notre peau
           la chaleur du soleil
           les caresses de l’eau

Le temps de la séparation est terminé

Nous sommes à l’écoute
Nous comprenons la langue des oiseaux
Nous réparons la terre de notre joie
Nos rires pulvérisent les anciens murs

Nous sommes la Tribu des Grands Vivants

Nous sommes faits d’Amour
Nos vies sont d’Amour

On ne peut rien nous prendre
On ne peut nous contraindre

Nous sommes le peuple libre

Ecouter le poème

Mis en musique et interprété par Hugo CRENN

Mélanie LEBLANC
Le manifeste du Nous, Les Venterniers
Avec l’aimable autorisation de l’éditeur.

DÉCOUVRIR LE POÈME DE MÉLANIE LEBLANC,
marraine 2023 du label École et Poésie, Nous sommes le peuple libre

  • Le savourer par une première lecture à haute-voix faite par l’enseignant.
  • L’afficher dans la classe, peut-être par dévoilement progressif (chaque jour un nouveau ver, ou par un jeu de cache-fenêtres à ouvrir).
  • A la lecture, yeux fermés, chaque élève fait moisson de mots (capture le ou les mots qu’il/elle préfère dans ses sonorités, qu’il en connaisse ou non le sens).
  • Le poème est réparti entre tous les élèves (un des 21 vers à chaque enfant, plusieurs peuvent avoir le même...), chacun lit/dit son vers, on reconstitue le poème en dansant une farandole où chacun trouve sa place.
  • Puis on « glisse » en reprenant le vers de celui ou celle qui énonce juste avant soi.
  • Par groupes les élèves « prennent en charge » un fragment du poème et créent une façon de le dire, dans l’espace.
  • En danse, en dessin : on calligraphie en dansant les mots favoris.
  • Etc. : ce qui importe est une appropriation sensible et collective (pas une explication rationnelle par le professeur), pour que le Poème devienne l’invité de la classe...

Vous aurez beaucoup d’autres idées sans doute...

Pour vous aider :
le dossier Art & Poésie, réalisé spécialement pour cette édition de PhotoPoème, une vraie mine !

DÉCOUVRIR LA POÉSIE DE MÉLANIE LEBLANC
et en particulier son recueil :
Le manifeste du Nous paru aux éditions Les Venterniers

MÉLANIE LEBLANC Le manifeste du Nous

Découvrir son site Internet

Entretien réalisé par jean-paul gavard-perret pour lelitteraire.com, le 31 janvier 2017 http://www.lelitteraire.com/?p=27970

Ses albums de Poésie destinés à la jeunesse

Et bien d’autres références littéraires et artistiques, assurément…

et sa dernière parution, le 9 mars, au Castor astral

Mieux connaitre Mélanie Leblanc : https://relier-musee-mallarme.com



CRÉER LE PHOTO-POÈME
Nous sommes le peuple libre DE LA CLASSE

comment participer ?

  • ÉTAPE 1
    • Vous vous inscrivez sur le formulaire (attention, une adresse par classe ! évitez les adresses académiques de type @ac-academie.fr).
  • ÉTAPE 2
    • Vous téléchargez votre photographie, créée par la classe.
  • ÉTAPE 3
    • Vous recevez votre carte Photo-Poème électronique. Une grande mosaïque de photos, parmi laquelle vous retrouverez votre photo poème, sera ouverte sur notre site le jour du printemps, le 20 mars 2023.


Il est possible de s’inscrire dès aujourd’hui, et de déposer sa photo jusqu’au 19 mars 2023.

  • La classe s’achemine vers une photo unique.
  • C’est donc à la classe de s’organiser pour un projet commun et partagé, coopératif (non non, on n’organise pas un concours de classe pour choisir la plus belle photo individuelle ! ...).
  • La photo peut être une « saisie » de la réalité ou la photographie d’une création (une création plastique en volume, une scène de théâtre-image, une installation, une accumulation, un détail agrandi...).
  • Ce n’est pas forcément une « illustration » au sens conventionnel, qui redirait en dessin exactement la même chose que ce que disent les mots du poète...
  • Plutôt donc un écho, une correspondance visuelle, une résonance : les images que cela déclenche en nous, sur un mode sensoriel et sensible...
  • Puisez dans vos captures de mots, dans vos gestes dansés, dans les mises en voix collectives...
  • Et peut-être que votre photo-poème, sera en noir et blanc, ou de bien d’autres couleurs...
  • à proscrire : l’envoi d’une photographie qui existe déjà, et la présence de personnes reconnaissables sur la photo -d’un l’un ou l’autre des cas, pour des questions de droit à l’image...
    À éviter : de simples dessins illustratifs individuels, ou leur montage photographique.
    Prêtez ATTENTION : l’inscription préalable est obligatoire pour transmettre ensuite sa photographie (votre inscription permet d’identifier la classe grâce à l’adresse électronique fournie).

  • Pour aller plus loin, consultez le dossier de complément qui vous offrira mille pistes et références en arts plastiques pour concevoir et réaliser votre photographie, à découvrir en cliquant ici.


RÊVEZ, DISCUTEZ, IMAGINEZ, EXPÉRIMENTEZ,

de toutes façons, le PHOTO-POÈME que vous allez réussir sera celui qui convient le mieux à la classe,
nous le recevrons avec plaisir, et il viendra prendre sa part à la grande mosaïque finale.